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《敲铃》
——游戏目的：
1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；
2、进步幼儿的听觉体系、记忆力及快速反应能力
游戏内容：
1、在游戏前准备铃铛壹个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。”
幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。接着让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：
1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉体系。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，进步幼儿的游戏兴趣。
《看谁数得对》
——游戏目的：
1、使幼儿真正领会1~4的真正涵义；
2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿进修数学的兴趣。
游戏内容：
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说“你们是小猫，先叫下面内容（幼儿会叫“喵、喵”）现在大家做游戏。我说小猫叫一声，你就叫“喵”我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换人物继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方式继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：
1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小兄弟一同进行。
《看谁的记忆里强》
——游戏目的：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；
2、锻炼幼儿的记忆力及观察力和口头表达能力。
游戏内容：
1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张。（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子桑，让幼儿给后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长多幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记下这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，接着用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有多少同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。
游戏指导：
1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。
2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。
3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度进步。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。
4、可以请小兄弟来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。
《小猫钓鱼》
——游戏目的：
（1、）训练幼儿点数的能力以及了解在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
（2）训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告知幼儿。“你今天扮演小猫，看看你能钓几许条鱼？”幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿）当幼儿钓到一条时，家长就问“钓到几条？”幼儿会回答“1”条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说“一条和再添上一条鱼是几条？”幼儿回答“2条”。第三条时引导幼儿说出“2条鱼再添上一条鱼是3条鱼”当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼？而且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，“3条鱼加上1条鱼是4条鱼”。
游戏指导：1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心，对于钓差点鱼的家长，家长可以手把手的帮助。2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面从头进行。
二、培训幼儿老师开场互动游戏有哪些
1、老鼠和鼠老的游戏。游戏方法：跟大家说我出左手就是老鼠，右手就是鼠老，接着渐渐加快速度，最后出猫怕啥子？大家基本上都会说老鼠。
2、财商、智慧及领导的游戏。让大家自在把自己的十根手指头握在一起。接着就说左手大拇指在上面的是土豪，有钱人，财商很高；右手在上面的就是谈恋爱的高手，由于智慧很高；左右十根手指头大拇指并排在一起的就是智商很高的，500年才出壹个，是天生做领导的料。这个游戏会引起全场大笑，纯粹是调侃。
三、原先非智能手机上有个小白兔拔萝卜的游戏。过关的那种。
您好，以前非智能机上我只玩过像俄罗斯方块，贪吃蛇这类的游戏，原来还有小白兔拔萝卜的游戏哦，我刚刚去找了找，发现这个跟你说的很像，单机小游戏，你可以去应用宝上直接搜索小兔子找萝卜，接着配置了玩玩看，是不是你说的那种，没有广告的哦，希望能帮助到你吧。
四、儿童游戏锦集|儿童游戏锦集|儿童游戏锦集
儿童游戏锦集
其特征是：①具体。游戏有内容、情节、人物、动作、语言、活动主题、玩具和游戏材料。②虚构。儿童游戏锦集是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动主题，其情节和人物的扮演、活动主题的方法、代替物的运用，是象征的儿童游戏锦集。③兴趣。形式生动活泼、富有趣味，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参和。④自在自愿。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动主题。⑤社会。游戏是社会生活的反映，儿童游戏锦集周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童进修成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。 儿童游戏的内容、种类和方法受社会历史、地理、风俗、文化、道德等影响的影响。游戏是儿童的主导活动主题，能培养儿童高尚的情操，引导儿童认识客观全球，促进儿童身心的进步，是对儿童进行综合教学的有力手段。 儿童游戏锦集不同年龄段的儿童游戏也不同，因此要不同差异对待。而随着儿童年纪的增长，其所玩的游戏难度也在增长，因此不能一事同仁。 儿童游戏还包括一些网络儿童益智类游戏、拼图填色、数学游戏、语文游戏 童真游戏健全身心
儿童游戏锦集
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